Situation déclenchante :
Vous disposez d’un ouvrage d’art par élève. Par groupe vous pouvez les observer.
Problématique :
Pourquoi pour un même besoin ces ouvrages d’art sont-ils différents ?
Travail à faire :
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Ecrire sur votre feuille le titre 2 et coller l’image qui vous a été attribué.
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Observer les images de ponts qui vous sont proposées.
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Donner le besoin (verbe à l’infinitif)
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A l’aide de la bête à corne, énoncer la fonction d’usage de votre ouvrage d’art.
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Pourquoi vos objets sont-ils tous différents ?
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(Rappel de 4ème) En vous aidant du diagramme pieuvre vous allez établir le cahier des charges de votre objet.
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J’ai réussi si …
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je sais retirer l’information utile d’un document
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Je sais m’organiser dans le groupe.
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je fais la différence entre fonction et solution
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Je fais la différence entre le besoin et la fonction d’usage.
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Je fais la différence entre la fonction d’usage et les fonctions contraintes.
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Ressources, aides …
Fiches de connaissances :