5ème
Protégé : Technologie à la maison — 5ème
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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CT1-1 Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- TRAVAIL A FAIRE : Vous devez donc bien lire la correction et me renvoyer votre travail en tenant compte de l’aide qui est apporté dans le corrigé. Vous Lire la suite…
Compétences travaillées en S10 : CT1-1 Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- TRAVAIL A FAIRE : Vous devez déposez votre travail ICI
Compétences travaillées en S9 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- COURS : C- TRAVAIL A RENDRE : A compté du 18 mai j’assure les cours en Lire la suite…
Compétences travaillées en S7 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : Un petit nombre d’élèves m’ont envoyé leur travail cette semaine. Même si cela ne correspond pas tout Lire la suite…
Compétences travaillées en S6 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. CT2-4 Associer des solutions techniques à des fonctions. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution. A- Lire la suite…
Compétences travaillées en S5 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. CT2-4 Associer des solutions techniques à des fonctions. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution. A- Lire la suite…
A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- APPRENDRE LE COURS : Prendre le temps de lire et de comprendre le corrigé du devoir de la semaine dernière. Reprendre votre travail et identifier les erreurs ou plutôt ce qu’il manque dans votre travail rendu en Lire la suite…
A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- APPRENDRE LE COURS : Vous allez relire la fiche (cliquez sur le lien): « démarche de projet » Ci-joint le cahier des charges de votre Chalet : FP : doit permettre à l’utilisateur de vivre confortablement dans un camping A (votre Lire la suite…
Projet en cours / Rappel Nous sommes en train de voir comment mettre en place une démarche de projet pour construire un chalet. Nous venons de voir ce qu’est le cahier des charges (méthode SysML). Nous allons poursuivre cette démarche ensemble. A- APPRENDRE LE COURS : Pour apprendre le cours Lire la suite…