CT1-4 Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. CT3-5 Effectuer des recherches bibliographiques simples et ciblées. Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question. CT4-1 Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.Exploiter un document constitué de divers Lire la suite…
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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Intelligence artificielle ou humain, saurez-vous faire la différence ? « Les machines peuvent-elles penser ? » se demande le célèbre mathématicien britannique Alan Turing. Pour répondre à cette question, il met au point le jeu dit de l’imitation, un test qu’aucune intelligence artificielle n’a pu réussir à ce jour… Histoire de Lire la suite…
CT1-1 Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- TRAVAIL A FAIRE : Vous devez donc bien lire la correction et me renvoyer votre travail en tenant compte de l’aide qui est apporté dans le corrigé. Vous Lire la suite…
Attention : Le travail est donné sur l’ENT dès le jeudi 11 juin, à rendre pour le mercredi 17 juin. Compétences travaillées en S11 : CT2-3 S’approprier un cahier des charges. CT2-5 Imaginer des solutions en réponse au besoin. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie Lire la suite…
Attention : Le travail est donné sur l’ENT dès le mercredi 3 juin, à rendre pour le vendredi 12 juin. Compétences travaillées en S10 : CT2-3 S’approprier un cahier des charges. CT2-5 Imaginer des solutions en réponse au besoin. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie Lire la suite…
Attention : Le travail est donné sur l’ENT dès le mercredi 3 juin, à rendre pour le mercredi 10 juin. Compétences travaillées en S10 : CT2-3 S’approprier un cahier des charges. CT2-5 Imaginer des solutions en réponse au besoin. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie Lire la suite…
Compétences travaillées en S10 : CT1-1 Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- TRAVAIL A FAIRE : Vous devez déposez votre travail ICI
A- Travail à réaliser : LES ÊTRES VIVANTS Une fois implantés sur Mars, il faudra recréer de la vie sur Mars pour pouvoir répondre aux besoins d’une installation permanente de l’être humain. Il faut comprendre de quoi sont constitués les êtres vivants pour pouvoir les reconnaître. Cliquer sur le lien Lire la suite…
Compétences travaillées en S9 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- COURS : C- TRAVAIL A RENDRE : A compté du 18 mai j’assure les cours en Lire la suite…
Compétences travaillées en S9 : CT2-3 S’approprier un cahier des charges. CT2-5 Imaginer des solutions en réponse au besoin. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B-COURS : Livret de fiches de synthèse : Le design : Cliquer ici Exprimer sa pensée à l’aide de croquis et de Lire la suite…
Compétences travaillées en S8 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : Il n’y a pas de corrigé de la semaine dernière. Vous avez jusqu’à mercredi soir pour déposer Lire la suite…
Compétences travaillées en S8 : CT3-1 Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). CS5-6 Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- APPRENDRE LE COURS Lire la suite…
Compétences travaillées en S9 : CT2-3 S’approprier un cahier des charges. CT2-5 Imaginer des solutions en réponse au besoin. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B-COURS : Livret de fiches de synthèse : le design : pages 31 à 32 Exprimer sa pensée à l’aide de croquis Lire la suite…
A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- LE COURS : A partir du lundi 18 mai j’assurerai les cours en présentiel avec les classe de 6ème7 et de 6ème8. Je ne pourrai plus assurer le suivi des élèves restant suivre les cours à la maison. Vous Lire la suite…
Compétences travaillées en S7 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : Un petit nombre d’élèves m’ont envoyé leur travail cette semaine. Même si cela ne correspond pas tout Lire la suite…
Compétences travaillées en S7 : CT1-4 Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. CT3-5 Effectuer des recherches bibliographiques simples et ciblées. Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question. CT4-1 Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.Exploiter Lire la suite…
Compétences travaillées en S7 : D3-3 – Exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : Il n’y a pas de corrigé du travail de la semaine dernière. Ceux qui n’ont pas rendu le travail doivent le déposer sur Lire la suite…
Compétences travaillées en S7 : D3-3 – Exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement. A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : Il n’y a pas de correction du travail de la semaine dernière. Ceux qui n’ont pas encore rendu leur travail ont la possibilité Lire la suite…
Compétences travaillées en S6 : CT1-4 Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. CT3-5 Effectuer des recherches bibliographiques simples et ciblées. Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question. CT4-1 Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.Exploiter Lire la suite…
Compétences travaillées en S6 : CT3-1 Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). CS5-6 Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- APPRENDRE LE COURS Lire la suite…
Compétences travaillées en S6 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. CT2-4 Associer des solutions techniques à des fonctions. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution. A- Lire la suite…
Compétences travaillées en S6 : CT3-1 Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). CS5-6 Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- APPRENDRE LE COURS : Vous allez utiliser le Lire la suite…
Compétences travaillées en S5 : CT3-1 Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). CS5-6 Comprendre le fonctionnement d’un réseau informatique A- CORRECTION DU TRAVAIL DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE : B- APPRENDRE LE Lire la suite…
Compétences travaillées en S5 : CT2-1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. CT2-4 Associer des solutions techniques à des fonctions. CT2-6 Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution. A- Lire la suite…
Compétences travaillées en S5 : CT1-4 Interpréter un résultat, en tirer une conclusion. CT3-5 Effectuer des recherches bibliographiques simples et ciblées. Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question. CT4-1 Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.Exploiter Lire la suite…