Année 2021-2022

Les « mots mobiles » sont donnés à chaque début de séance afin de générer une réflexion individuelle ayant rapport avec le cours à venir. Ceci permet de vous mettre en situation active de travail dès votre arrivée en classe.  —————- Evolution des objets techniques : Les objets sont crées pour répondre Lire la suite…

Problématique 1 :  Comment proposer des idées et faire le choix d’une solution Design ? 1- Croquis et Schémas permettant de visualiser les idées proposées par le groupe. (vous devez réfléchir à une thématique pour rendre compte du design ) Qu’est ce que le design ? Exemple de croquis réalisé Lire la suite…

Ce n’est pas un métro, ni un bus, ni un taxi, mais il peut être tout ça à la fois. EZ10 est un véhicule 100% électrique et autonome créé par l’entreprise Easy Mile. Et qui est française s’il vous plait! C’est une petite navette sans chauffeur qui réalise de courts trajets Lire la suite…

Dans la S21 il est demandé de réaliser la frise chronologique des supports d’écriture. Au regard de l’impact environnemental des objets techniques, il est intéressant d’observer comment les objets techniques ont évolué à travers le temps. Le choix est fait dans la séquence 21 d’observer cet objet technique pour ensuite Lire la suite…

 Vous trouverez en cliquant sur le lien la fiche séquence 11 : Cliquer ici Activité A : Découverte d’un objet technique automatisé. M. Patisson veut partir en vacances quinze jours, mais il ne connaît personne pour s’occuper de son potager, il craint de grosses chaleurs. Il veut installer un arrosage Lire la suite…

Cliquer sur le lien de la fiche séquence :  Fiche de la séquence 21. ACTIVITE A: Comment gère-t-on la protection de l’environnement à l’échelle mondiale ? Prendre une feuille de classeur et répondre aux questions suivantes en cliquant sur les liens. Qu’est ce que le grenelle de l’environnement ? Qu’est Lire la suite…