Pourquoi et comment les objets techniques évoluent à travers le temps ?

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par Mme Lirante

1- Familles et lignées d’objet : activité 1 distribuée

2- Travail à faire sur l’évolution du lave-linge : Vidéo proposée en classe sur l’évolution du lave-linge. Activité le lave-linge , ressource pour travailler sur l’activité,

Répondre aux questions suivantes :

  • Identifier des critères de comparaison possibles entre les machines à laver.
  • À partir de la vidéo et des critères définis ci-dessus, identifier et décrire les évolutions majeures du lave-linge au cours du temps.
  • Indiquer l’intérêt de chaque évolution observée
  • Vous pouvez réaliser votre travail sur une frise chronologique, rechercher les dates des différents objets sur internet, repérer les différentes lignées.

3- Synthèse : Voir le document synthèse

4- Pour s’entrainer et réviser :